」

腳步越越。

顧背后盯著似殺👤目。

曾經沒背叛，都落到慘，如今卻準備，麼怕。

等考結束，就帶著爸，個令難過，再也回。

10

距考到兩周，里突然排記者團訪。

排 A 班、B 班各堂公課。

午 B 班英語，午 A 班數。

午，楊老師臨危拿份英語模擬卷始講評。

講評「閱理解」部分，排同們，講解題目，并該答案文部分。

輪到，卻見后傳 A 班主任孫老師嗤笑。

予理，緩緩。

「題答案選 a，題目陳華拿到物理競賽獎后首先什麼事，文章第段描述，First of all，He……」

答完，到楊老師眾同贊賞目，回以笑。

幸好，負眾望。

課剛結束，記者團便圍幾個就考志愿習方法采訪。

最后，恰巧成其個。

剛，孫老師卻蔑打斷。

「叫盛靈微，穩拿級吊尾，筋個，連挖掘都愿收，勸們還換個采訪。」

見記者尷尬，又諂媚笑著。

「采訪班，特別斐然同，成績優異，穩拿省狀元料子。」

女記者詫異，許沒見過老師如此拉踩，又或許目標本就。

「原就盛靈微同，4 份『英語世界』杯翻譯賽同拿『英譯漢』『漢譯英』雙賽獎，領導特讓注，難得見才。」

「能，就個傻子！」

孫老師突然叫喊，讓教瞬寂。

許得自己反應過，孫老師漲。

嘴卻肯松。

「面向全球比賽，英語模考成績 9 分，能，定們弄錯。」

記者拿著話筒面面相覷，位男拿著份遞件。

「盛靈微，個遞兩沒領，保叔讓送，好像什麼組委寄。」

拿過遞拆，正翻譯賽獎杯獎狀。

之沒現領獎，還跟組委獎杯。

竟沒到寄過。

楊老師過，拍肩膀，起接受采訪。

「盛同很分，直以堅持懈努力習……」

孫老師陣青陣，只得悻悻。

英語，語種，通過習語言解個國。