班里同嗑觀硯兩 CP。考結束個午。

湊所勇，向告。

結果拐角到：「林，們連朋友都算。」

，改志愿。

數后逢，問們為什麼沒起。

觀硯：「單戀。」

1

考結束個午，耗盡勇，觀硯告。

到班級拐角，步子還沒邁過，到與別對話：

「真林？」

林 yue。

觀硯語耐：「為什麼？」

「們得麼，還以為告呢。」

「里得？還受媽媽所托。們連朋友都算。」

媽媽們班主任。

又提：「跟清楚啊。」

「嗯，等考結束嗎？等就。」

背墻，沉。

，經常送餐，幫值。

解題、補課，還同所。

兩端，卻總先送回，確認全，最后才。

始，班里同始嗑們 CP，們取號：

「觀硯林。」

「林觀硯。」

從反駁。

就幾，還特跨越半座，買老牌糕點粽子。

寓：。

所都對目張膽。

自己也信疑。

此刻到親所，始終敢相信。

還把們幾歸結成：連朋友都算。

踩著虛浮腳步。

站教。

抬，再次朝教方向望。

次，僅因為，更因為遺憾。

2

當，觀硯消息約。

教到話，再第遍，拒絕：

【觀硯，謝謝對各方面幫助，真很激。但對除同義，并沒其余。，希望都負擔。最后祝程似錦。】

對面直顯示正輸入。

良久，回：【。】

拉所聯系方式。

也跟著空塊，需很才能填平。

后，沒報跟觀硯約好所。

而選擇所資質相方。

向，向，們背而馳。

幾個后，從好友孔辛到卦：

「真報應啊，觀硯個女也拒絕。據觀硯把約，都沒見觀硯。哈哈哈……」

里些幸災禍，又些難過：「跟也算同病相憐。」