狐貍湊鬧，也擠臺。

佳音索性把當抱枕，省得臺嗝巴。

正好幾個傷兵里，也犯愁，著嘆。

“實太笨，就像熊掌樣，搓面條都搓好。”

“也啊，睛，就跟。”

“倒還，得搓面條挺簡單，就面挺麻煩。”

“真錯，面簡單，搓面條麻煩。”

幾爭論起，顯然都得自己理。

但倒提偷佳音！

術業專攻，就分啊！

“義父，，到辦法！”

蹬蹬過，拉義父蹲，然后扯個起。

“義父，面條分幾步驟，所如果起，就從到尾，為什麼分呢！

“比如，面就面，直負責面，當然很就精通。負責搓面條就搓面條，直搓面條，當然就更熟練！

“樣每個只個步驟，得，，各個步驟都組起，就容易。”

侯爺得睛亮起，接過，簡單，終于笑起，“法子以試試，也許真解決問題。”

佳音驕傲抬著巴，：“義父就放吧，叫流線作業，只面條作坊，以后所作坊都以麼排！”

正好李老從里，得話就問：“俺福妞兒又什麼主。”

佳音趕緊扯伯，仔細講解，最后：“比如奶奶們吧，糊底，納底，包邊，縫面兒，序。個能糊雙底，或者納底雙都容易。

“但個，分作，就能雙，若讓們從到尾都個負責，頂雙，總共雙。也就流線作業，以提倍效率呢！”

李老連連點，就同侯爺：“侯爺，領批子救濟署縫制嗎，以先試試個流線！”

侯爺也起事，“差點兒忘事，就先試試！”

佳音著老娘話音都啞，趕緊，扯老娘，“娘，義父好辦法，以很容易把些叔叔教，今還課吧，過幾教也遲。”