“，姐。”

著孩子，芷向穆先，什麼候已經退后兩步拉兩距。

“穆先，女您商量弟弟們分班事。”

穆先點，“姑娘如何分？”

“按之樣分自能，女就著如次考核，拘紀，識度相為班，分成兩個班，您如何？”

“姑娘好。”無須穆先就得主好，歲才孩子論從方面都能歲歲些相比，放到起教們肯定跟，照顧們，又耽誤些孩子，自分教更好。

曾經受過與里完全同教育芷笑笑，“如何排授課等成績再量。”

“依姑娘。”

當兩就套題，經凡們過都涉及，穆先還回見著種鍋燉考法，得頗，對姑娘先事點兒底。

最后成績，班以柏林為首共，班。

讓孩子們先散，兩就授課劃分，孩子歲啟蒙就已經熟百姓、字經、千字文等等些，歲后就論語，傳，底子都打得錯。