「林姐什麼清，段戀閨蜜面循環播放！」

今份改造結束之后，個傻甜都布置作業。

今課程主針對林瑤，所以作業類型完全同。

「哥哥，個禮拜任務就：熟并背誦《孫子兵法》《計》《帶團隊就干到》，周檢查。」

「林驍，周需背 500 個單， 10 篇文獻然后篇文獻綜述交。

「瑤，任務完《薛平貴與王寶釧》并挖籃野菜。」

林淮林瑤都點點，只林驍無戀攤。

布置完任務剛，就被瑤叫：

「姐，次教罵，們什麼候始啊？」

「吧，今備備課！」

（）

第剛過飯就被瑤彈幕催著始課。

「葵罵課堂課啦，孩子咳嗽老好，半裝！」

「搬好板凳排攤記本乖乖板認真講。」

「太雞賊，還帶記本老師留好印象，撕張裝裝樣子！」

「面趴點到板，老師剛剛啥著？」

……

「今們聚里，為個目——習文辯論。」

特換職業裝，還專戴副鏡，顯得專業無比。

「姐，吵架嗎？麼變成文辯論？」

「些都！」

才告訴們因為昨導演警告罵太臟封直播，讓文點。

「今們主習種辯論方法，注，方記得記！」

「首先第種：敷衍法。拆就：屁事屁事還事？運用注變形，結語境選擇正確！」

「第種條公式，記得記靈活應用：主語+隨個親戚+器官。」

「舉個例子：就睛還沒姨姥得甲溝炎化膿拇指呢。」

「第種：無法。掃對方+神+無辜語：之們還信，沒到真種啊。然后直接，問什麼都回。」

「同們，雖然簡單嘴臭極致享受，但作為文拆，建議用第條，保準讓都著！」

「，實踐。