更通，姑娘紀，還活如此平代，為什麼非得雌競。

們還再什麼，課正好鈴打響，們只好回到自己座位。

老師：【期，們班位同，姜。迎。】

頓，置信抬起。

。

周圍竊竊私語。

【霸嗎？麼轉到咱們？】

【救命啊！隔麼，都受到壓過，好換班！】

老師屈指扣兩子：【！沒主申請兩座位？】

鴉雀無，緩緩舉起：【老師，愿姜同成為同。】

6

姜老師約而同愣。

老師扶鏡：【沈宛，好。】

點點，個笑：【嗯。老師，愿姜成為同。】

嘆，：【。姜搬張子到沈宛旁邊吧，第節育改自習，們，預習期功課。】

姜朝，把子并起。

等，對：【同，好呀！】

腔嗯算回應。

嘖，真淡。

鍥而舍：【為什麼用個創貼？】

掀起皮瞥，沒回答。

癟癟嘴，就麼著。

終于受，咬切齒：【得貼個 HelloKitty 適？】

改為訕笑。

嗐，特挑各種創貼，就為習，貼指節方，起賞悅目點，能個好。

候，全然沒現紋適。

試圖轉移話題：【個，為什麼受傷呀？】

言簡賅：【打架。】

【哦，為什麼打架？】

砰把往子拍，耐煩：【完沒完？】

所目都向們，被吼得愣，眶瞬。

錯愕著：【......】

急忙，用鬢邊幾縷絲，擋線。

即使，對個陌正常態度，但里還委屈。

以從沒兇過。

正暗暗傷神，突然得袖子被拽。

擦擦角，側向。