“斷禍福，吉兇，先好基礎，自適，傳授算之術。”

“先練張，莫急其。”

完番話，張卦卻更賣力捏肩。

又問：“麼，陽算兩，相骨，算？比術？”

“嗯，以樣理解。”回答。

張卦松，到跟，神更透著精驚。

“師尊，比忠良復雜，也比？”

皺皺眉，搖：“能樣對比。”

張卦笑卻更，拱禮，：“徒兒，徒兒懂！徒兒讓師尊為難，定先摸好骨，相好面，等師尊傳更陽算！”

搖搖，再其。

張卦，無傷雅。

“每酉，為師，為師悉教導們些，還教骨相之，以面相斷面，以骨相起卦之法。”又。

張卦更為驚，撣撣腿，直接就跪，：“謝師尊！”

“起吧。”語罷，轉朝著何回。

余瞧見張卦起之后，興奮躥，還抓著張爾肩膀，差點兒把張爾抱起。

……

等回到何，差午點。

柳正著，沒瞧見。

遁空，居然也沒院。

何雉幫著何，正目盲孩子喂米粥。

旁，何阿婆慈祥著，盡笑容。

“遁空柳呢？”至堂，問何雉句。

“柳，還回見老，怕老見，帶遁空起。”

若所點點。

何，目盲孩子，卻沖著虛抓把，還咯咯笑笑。

卻略嘆。

“此子，命似燒，幾倒沒提，，還需注。”

何還未回答，旁何阿婆卻笑著，：“何，以往而，就命后輩，此子何，倒以磨煉，師徒相輔相成。”

頓就何阿婆，再其。

事兒，始終隱患。

傷到何，卻也能傷到以后子女，或難以繼承。

但些，都得們自己所，才能改變。