「每方兩，秒分次，現已經到吧……」

與世界冠軍俊恩段對局麼，老師里興還興。

對局，作為圍界老輩其實已結果，就算再如何期待個奇跡……

過，麼久，或許也能？

「宋，回繼續練練，對局也始。」

「里養養神也好。」

見老師話，宋啟元睜睛，沉默片刻后，緩緩。

盯著墻掛著鐘，正期待薛比賽結果——

個齡相當「故」與「對」比賽結果。

便忽然打，沉寂許久燈瞬便將個點亮。

瞇瞇睛，見對局兩握鞠躬。

俊恩段嗪著淡淡笑拍拍女肩膀。

而對面，面平如既往。

此此刻，國無數雙睛向對局裁判，等著宣判最后結果。

15

比賽結果之，其實很平。

俊恩段力以及計算力仍處于世界巔峰平。

半段向起沖鋒，依饒。

但位曾經獲得過世界冠軍段輩卻也很就到計算力缺點之處。

所以即便布局階段所執子曾取得暫領先，但盤對局之，俊恩段卻連，以至于逐漸處于落后狀態。

比賽結束之，俊恩輩拍拍肩膀，很友好：「很優秀后輩，但還努力。」

與握，鞠躬：「謝謝您指導。」

落寞、失望，當然假。

即便，其實也對樣渺茫所謂奇跡，產過絲絲期盼：

第次參加樣量級圍比賽。

論老師，還隊友，選拔入隊伍，們所對產期待……

但卻只能止步于。

而虎眈眈國記者，饒鼓勵之處，卻也許對次比賽派隊伍質疑——

歲薛否已實力堪稱世界級圍比賽？

作為國已算名女，薛段又否名過其實？

事實，從候始，便直面臨著樣報與質疑。

所以本應該迅速調好狀態，繼續投入訓練。

但與俊恩段對局，于而言，卻也得次打擊。

因此，拿起，旁老師猶豫片刻，抬起阻止：「還先別。」

愣愣，抬起老師。

「畢竟才第次，些話好。」

老師擺擺，繼續：「今對局也累，回好好休息，以后事以后再。幾宋們也對弈，，就也。」

麼，也就。

「，老師。」

但總勸。

遍又遍著些彈聞報：

《才將敵老牌猛將，首局判負！》

《歲杯 歲才坎坷之》

《屆杯 薛沒創造奇跡》

……