”

老起，林照，“用，鳳女過，用太。李也，，就再放假，缺什麼什麼還準咱們送麼。”

老笑，“倒。就等們次過，再把毛媽帶過。”

“。”

母子倆幾句話就掛。

現林照打話都很簡潔，事兒事兒，完就掛。以些哩叭嗦煩各種“注，太累”之類叮囑全都沒。老反叮囑母親幾句，涼，讓母親注添。

待裳收拾好，林特就自己，見兒跟姥姥，午都個兒。雖然很好，也直都很，但，馬，又很舍得姥姥。

因為都。

，就。

只到，姥姥，特里就酸酸舍得。

林照也舍得自特，孩子自打，就沒過自己。就借，因為，再，林照怕孩子受欺負，就沒讓孩子。

如今，也得。

林照，煅練孩子獨。所以，盡管舍得，也句舍得話都，只每叮囑林特，跟舍友好好相處，欺負，也被欺負。欺負咱，就告訴老師，告訴姥姥，別憋著，就犯傻。

能個遍遍。

然后就每林特好，好林照打，A堂很，好也，比肯定，倒用擔飯受委屈。

林特姥姥樣，姥姥也很舍得自己。就句半得話都敢，萬忍，姥姥也忍，抱痛哭麼辦呢？

好，婦聯話打斷祖孫倆別戚氛。因為林特直跟婦聯阿姨聯系，馬就A，算婦聯救助對象楷模。《婦女報》期典型事例物采訪，婦聯阿姨就到林特。

孩子，又懂事又息。

林特沒猶豫就答應，如果能鼓勵到許像樣孩子，愿把自己經歷。

已經成，以個決定。

林特跟姥姥，姥姥也很支持。

林照倒沒太，單純著，能報也很榮事啦。

參加采訪，林照還買兩箱果婦聯同志并帶，主當確受到很幫助。