牛奶也仔細過產期，挑最。班主任老師笑，“還帶什麼呀，以后別麼著。咱們又。本就個兒。”

“，送老師，對老師。”秦特為數把送禮物樣正、真切。

老師很受，“們考好，們血就沒費。

也怪們老師私都，換教址，也好。

秦特其實沒別訣竅，就專，細。

專、細，著容易，能到就太。

班主任老師認為，秦特就聰，習根兒筋。

，老師也挺相信賦論。

等到點半，秦特就跟班主任老師告辭，得畢業班集，然后拿志愿表格。老師告訴，次考特別好，還獎。

秦特點驚，“也。”

“咱們又些名，也沒過啊。創歷史。”老師笑瞇瞇，為教樣好成績到自豪。

秦特問，“老師您沒獎？”

“跟們李老師對半分。”老師笑，“畢竟后仨畢業班過。”

秦特班主任也獎勵，興笑。

沒讓老師送，又認得。老師便送到，讓空過玩兒。

待到畢業班，秦特也收到許同祝賀。估計因為橫幅原因，現都考好成績。

秦特很謙虛，也很細，能從同們同緒成績好壞。考好同都幅神采揚，眉梢模樣。考好同難免些失，還同準備復。

秦特當然考很好，自己里也很興，輩們還為慶賀呢。點兒都驕傲，別夸，就，“也沒到。”然后問對方，“考麼樣？準備報所，什麼專業？”

反正盡量調。

李老師畢業文科班班主任，因為班里秦特個全，李老師得，先表達對祝福。

考之后，論老師還，都平很。

然后就志愿填報卡，還份志愿填報指，告訴著填報指代碼專業代碼，志愿麼填。